Née dans une petite commune viticole de Catalogne, scolarisée dans l’école à classe unique de son village, Roser Boix revendique un parcours marqué par la territorialité rurale de son enfance. Devenue professeure à l’université de Barcelone, elle a fait de l’école rurale, de ses acteurs et de son territoire, l’objet de ses recherches. Elle a ainsi contribué au processus de reconnaissance par le monde universitaire des spécificités de cette école qui reste encore, malgré toutes ses qualités, trop invisibilisée voire décriée. L’analyse de son parcours de recherche révèle la constance et l’intensité de son engagement.